Lehren und Lernen

Im Mittelpunkt der Bildung und Erziehung steht die Gestaltung eines Unterrichts, indem die Kinder gern und mit Freude lernen.

Dazu gehören:

• Vorbereitung des Unterrichts durch den Lehrer mit fachlicher und inhaltlicher Kompetenz und bezugnehmend zum Rahmenplan

• Absprachen mit Kolleginnen bei fächerübergreifender und fächerverbindender Planung

• Vorbereitung des Einsatzes von geeigneten Lehrmitteln und Lernhilfen

• differenzierte Förderung und Unterstützung von Kindern mit Lernschwierigkeiten, aber auch begabten Schülerinnen und Schülern

• prozessbegleitende Analyse der Lernvoraussetzungen der Kinder, wonach dann differenzierte Lernangebote entwickelt werden wie z.B.

   

  • differenzierte Lernangebote
  • differenzierte Lernumfänge
  • differenzierte Schwierigkeitsgrade
  • unterschiedliche Zugänge zu Lerninhalten
  • individuelle Lern- und Lösungsstrategien
  • Selbsteinschätzung, Selbstkontrolle

• verschiedene Unterrichtsmethoden , die situationsbedingt und leistungsorientiert eingesetzt werden

• Projektorientierter Unterricht, der in jeder Klasse und auch klassenübergreifend zu verschiedenen Themen durchgeführt wird

• Förderung durch speziell ausgebildete Pädagogen in den Bereichen Legasthenie, Lese- Rechtschreibschwäche, ADHS

• Sozialkompetenzen im Unterricht, gegenseitigen Respekt und gegenseitige Achtung als eigenständige Persönlichkeit, Hilfsbereitschaft, Rücksichtnahme, Geduld, Zuwendung

• Entfaltung der Persönlichkeit der Kinder in der Gemeinschaft

• Vertrauen in das eigene Tun (Fehlerkultur) und neben dem Streben nach Vervollkommnung auch eine Zufriedenheit mit sich selbst entwickeln

• Vorbereitung der Kinder auf die Mannigfaltigkeit der Lebensaufgaben